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分享專輯52. Gard 教授的講座:《玉苒廈之書》和中國的「道」 6-18-2021 (by Vicki)

 
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darkshuter



註冊時間: 2017-05-23
文章: 1458

發表發表於: 星期三 六月 23, 2021 6:24 am    文章主題: 分享專輯52. Gard 教授的講座:《玉苒廈之書》和中國的「道」 6-18-2021 (by Vicki) 引言回覆

分享專輯52. Gard 教授的講座:《玉苒廈之書》和中國的「道」 6-18-2021

賢德:
很感恩我在今年初有機會旁聽了Dr. Gard Jameson的兩堂課,世界宗教與印度哲學。課堂上我自己最常對自己說的話就是:WOW!

Dr. Gard Jameson的課總上讓我充滿驚喜,收獲滿滿。同是我也對許多人因時間或語言考慮而無法參與課程,感到十分可惜。

這次Dr. Gard Jameson受Vicki之邀,抽空與中文讀者分享他的智慧與洞見,真是個難能可貴的機會。

Dr. Gard Jameson對我而言,是位謙恭、博學、親切、慈悲、幽默風趣又充滿智慧的老師。他的教導是跨越信仰、國籍、種族、甚至跨物種、跨宇宙。他博學多聞且具豐富人生閱歷、課堂上融合智者們的教導於生活之中,在他旁徵博引、又輕鬆幽默的教學下,經常引發我的省思。

這場演講的安排在疫情期間更顯得特殊與珍貴。相信大家在家閉關了這麼久,(胡思亂想&快被小孩逼瘋),心中一定產生了許多疑問。大家可先將問題寫下,在會議上當場問Gard 、或是將問題先寄給小蕙或良蕙。

總之,千萬不要錯過這機會。(我是不想說「反正你也不能出門」(quizzical grin))

恒芬:
良蕙已將Gard的講座錄影轉檔轉好了。感謝她花了許多時間轉檔與製作。這星期我們就餉以這講座了。Gard抱病為我們講解了許多中國各門哲學、學術與玉苒廈啟示的相同處。闡明宇宙大道相通的道理。希望有感想的人可以提出來分享。能寫英文的我將直接轉發給Gard;寫中文的,我會挑幾篇譯給他。希望他能繼續與我們分享他的知識寶藏。


良蕙:
週六我們邀請了Dr. Gard Jameson為我們做了精彩的演講;錄音/錄像已經公佈在youtube 以及荔枝微課之上,歡迎同學們收看!

荔枝微課 - https://m.lizhiweike.com/channel/1101071?st=sharelink&inviter_id=24169349&share_platform=app

youtube - https://youtu.be/wGg2kh0an2g

課後,同學們提出了很多精彩的問題,由於時間的關係,只夠回覆下列的12個問題,希望能再度邀請教授來為我們帶來其他精彩的演講

❓問題列表 -
1. 地球有來自金星,火星,木星,土星的移民嗎?
2. 中國人是哪個星球的移民嗎?
3. 請問教授對於中國易經有研究嗎?
4. 人格、屬靈、心靈(心智),他們的定義和差異是什麼呢?
5. 人格和性格/個性之間的異同是什麽?謝謝。
6. 美國大學教師有多少瞭解《玉苒廈之書》或其他屬靈著作?他們的靈性意識與對真理的認知在什麽層面上?提出這個問題是源於對中國高校普遍存在的物質主義功利主義至上的擔憂和思考。
7. 如何轉化憤怒為喜悅?
8. 教授提到的人格三維度(長、橫、縱),三維度中間有一個彼此相接的中心點,來到這個一,就是神性圓滿?(我的問題是:走三個維度會帶我們回到中心點?對嗎?)
9. 老子/孔子一輩子也才走一個維度…所以我們怎麼辦呢?真要走三維度?
10. 佛教也有所謂三維度實相嗎?
11. 如何看待《玉苒廈之書》中神學觀與中國佛學問題?怎樣促進兩者溝通交流?
12. How to see my real personality? I used to think myself is a bad person. Not good enough to live. How to see my good side? See I am good enough? (我想問一下教授。如何看到我的真實人格?我曾經認為自己是一個不好的人。不夠好到能生活下去。如何看到我好的一面?如何知道我是夠好的?)

20210619玉苒廈研討會分享——Sofia

昨日聽Guard教授分享的玉苒廈關於孔孟,老子莊子的內容,收益匪淺,於是我的收穫,想要分享給大家。

Guard教授分享說,孔孟是關於橫向探索的一個人生的寬度的探索,而老子莊子則是關於縱向維度的關於深度的探索。

在研討會,我問了Guard教授一個問題,如何才能找到人生的目標。Guard教授說,這是一個三維的問題。要想找到目標,先處理好自己身邊的關係,也可以說是橫向的探索。

1、你能為自己的家庭朋友做些什麼:父母,兄弟,配偶,兒女,朋友。
2、然後,你能為你的社區做一些什麼。
3、你能為你的國家做一些什麼。
4、你能為那些世界上的其他的人做些什麼,比如那些非洲的遭受饑荒的人們,你能為他們做些什麼。

教授說孔子中也有講過關於這些關係的論述,原文我在論語中找了一下---子夏曰:賢賢,易色;事父母,能竭其力;事君,能致其身;與朋友交,言而有信。雖曰未學,吾必謂之學矣。

Cui Li-:
我有兩個小的體會,一個就是被我們習以為常的孔子的教誨,我們向來不覺得他有多少的靈性價值,甚至還偶爾覺得它是某種束縛。聽Gard教授講解後,我們看到,孔子的仁義禮智信其實是符合更高靈性價值的指導人間行為的智慧。我也開始反思,如何把懸在空中的靈性認知用於從更用心做好自己的人間角色開始,服務好自己的家人,親人,同事。第二就是聽完教授對人格概念的釐清之後,再讀玉苒廈中人格之神篇,感覺又清晰了很多。

良蕙:
我也是對「人格」這個詞有更深的領悟,教授說每個人的人格是不變的、且獨一無二的,大部分的人都活在覺得自己不夠好,受制於各種比較與自我否認,然而我我們又如何否認一個獨一無二的部分是「不夠」好的……我在這裡特別有感受!

Cui Li-:
加爾文說:“真實的智慧主要由兩部分組成,即對上帝的認識,與對我們自己的認識。”

一個沒有真正認識神的人,從不會真正的認識人和真正的認識自己。

光的課程分享~~在光與靈性課程裡的murmur

最近剛好有一件事讓我有點記掛,不想評論什麼,但還是想表述一下自己這兩年在光中的想法(所以還是很罣礙的意思哈哈)。

在接觸靈性一陣子之後,感到光課的平淡,所以在外面也上了不算少的靈性課程。一開始學了一些療法、可以為自己與別人施作療癒時,有一種自己很有力量的感覺,也短暫喜歡過那種好像真的有能量流轉的那種神奇感。

但再陸續上了一些課之後,那種感覺已經被懷疑取代。我在想的是,這些都是外在的,我想問的是,那麼我自己的力量呢?如果我經歷了內心的狂風暴雨,但這些都不是我自己走過,而是外在力量幫我拿走,那我剩什麼?

如果只有這些力量才可以幫助人們釋放痛苦,那麼沒有上這些課程的芸芸眾生是沒救了嗎?我相信神不會如此安排。人一定可以有什麼力量是可以靠自己慢慢積累的。

再加上,在上其他課程時,我也在觀察著上課的老師(個性真的是很愛挑剔人啊),發現有些老師給我的感覺不太對(不方便多說),讓我有了一些發現,有術卻沒有修心,那麼那些術就不是我要的,我要的是有在修心。

所以我又回歸光課的平淡。

我所感受到的光課教導的珍貴,在於慢慢引導學員回歸自己、拿回自己的力量。沒有造神、也不崇尚外在力量,它讓我感受到它的純粹。原本積累力量,就是需要累積,我們也需要練習對自己有耐心,在耐心中培養等待與陪伴自己的能耐,就好像森林裡的小樹,需要在森林與林蔭下的保護中積蓄自己身體的厚實,才能夠在夠厚實時,成長茁壯並堅韌地經得起風吹日曬雨淋的摧折而不折斷。

光就是那座森林,每個在光裡的都是小樹苗。願每個勇敢的靈魂都在光裡。

作者:蔥油餅
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